Digitalisierung in Lehre und Unterricht

Um auf gesellschaftliche Herausforderungen reagieren zu können, ist es wichtig, dass Lehrerinnen und Lehrer digitale Medien nicht nur als Werkzeug nutzen. (Angehende) Lehrkräfte müssen selbst in Studium und Weiterbildung einen am Menschen orientierten kritisch-reflexiven Umgang, eine aktive Auseinandersetzung und kreative Nutzung mit digitalen Medien erfahren, um Unterricht gestalten und ihr Wissen an Schülerinnen und Schüler weitergeben zu können. Der Lehrer:innenbildung kommt die bedeutende Aufgabe zu, die zukünftige Generation zu befähigen, verantwortungsvoll Kommunikations- und Informationstechnologien für Bildungszwecke zu verwenden, aber auch gleichzeitig deren Grenzen und Risiken einzuschätzen.

Wie sieht qualitätsvolle Bildung von morgen aus und wie können Lehramtsstudierende in ihrer Ausbildung darauf vorbereitet werden? Welche Chancen, aber auch Herausforderungen bringt die Digitalisierung in universitärer Lehre und Forschung mit sich? Hierzu gibt es eine Reihe von (Forschungs-) Initiativen und Publikationen der Lehrerbildner*innen der KU, die auf folgenden Seiten vorgestellt werden.